Quevedo-Redondo, R. et al. 2022. Aprendre a desinformar: una estratègia de prebunking amb newsgames per estimular l’adquisició de competències en el grau en Periodisme. Anàlisi. 66, (Jun. 2022), 95–112. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/analisi.3447.